手語
《手語》需要回看的畫格，可以記下造成疑惑的物件或人物位置。比較遠景與近景帶來的感受時，可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情，而不是只用距離遠近下判斷。文字和圖像若各自提供一部分資訊，可以比較拿掉其中一邊後還能理解什麼，觀察兩者如何共同構成這一段閱讀經驗。
故事開場
《手語》畫面裡的遮擋關係，也能幫助理解人物站得有多近。跨頁構圖的整體感與單頁的銜接可以分別討論，先看它如何安排視線，再確認細節是否容易在實際閱讀時被注意。構圖的清楚程度可以從閱讀時的實際需要來談，人物在何處、誰對誰說話、動作如何接續，都是具體而容易交流的問題。
細節豐富的畫面需要花多少時間閱讀，各人的習慣可能不同，討論時可以交代自己是先看整體，還是先跟著文字走。有些細節在初讀時很容易跳過，重看後可以記下新增的認識，看看原先的頁面印象如何受到補充。同一個表情從不同角度呈現，可以比較自己的感受變化。
閱讀線索
想理解某個表情，不妨看看它前面的人物說了什麼。某個動作若被分成好幾格，可以看看每格多提供了什麼。讀者對畫風的習慣會影響入門速度，初次不適應時，可以先把線條、人物比例與畫格順序分開觀察。
試著只看圖像走過一頁，再比較加入文字後多知道了什麼。背景的分量可以連同閱讀需要來談，重要的是它是否幫助建立空間或氣氛，未必只看畫得多滿。當文字和畫面同時吸引視線，可以先順著自己的習慣讀完，再換個順序重看，觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。
適讀方向
遠景中的人物比例，也能影響讀者對空間的初步感受。背景是否影響理解，可以暫時把注意力從對白移開觀察。某次動作省略若讓閱讀顯得俐落，可以說明自己如何連起前後；若覺得難懂，也可以指出中間缺少哪種位置或順序提示。
畫面清楚和精緻可以分談。大圖和小圖都有可看的事。分鏡的順序值得親自走過。
閱讀問答
夜之花好看嗎？
觀察站位不必立刻下結論。黑白或色彩的對比帶來什麼感受，可以從具體位置說起，避免把所有明暗都直接解釋成固定情緒。讀完一段後回看首頁的構圖，可以比較自己是否注意到原先略過的部分，讓初讀和回顧互相補充。
LOVE MODE在哪裡看？
判斷動作是否清楚，可以試著描述人物從哪裡到哪裡，若需要猜測，就把缺少連接的地方具體記下。文字的排列是否讓人讀得順，也屬於頁面觀察的一部分，字框與畫格的關係可以連同圖像一起討論。畫面中的人物距離若發生變化，可以連同視角與構圖一起確認，避免把觀看位置改變誤認成實際移動。
看完水墨花還能看什麼？
某個角度讓資訊變得不明時，可以回找前後提供的位置提示。醒目的物件究竟只是構圖需要，還是另有意義，不能單憑一次出現決定；它在不同位置的呈現，會逐步提供判讀所需的條件。視線被引到畫面之外時，可以看看下一格如何接住注意力。
資料說明
對分鏡的評價需要走過閱讀順序，單獨擷取一格雖能看構圖，卻未必看得出它如何承接前後。畫框的邊界可以留意。
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